小学数学一年级上册教案+视频教程+电子课本

【人教版】小学数学一年级上册教案+视频教程+电子课本

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【人教版】小学数学一年级上册教案+视频教程+电子课本一、 教学内容:

  这一册教材包括了下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11~20以内数的认识、认识钟表、20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。

  这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法,除了认数和计算以外教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少,长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。这些内容也很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。

二、 教学目标

  这一册教材的教学目标是使学生能够:

  1、 熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。

  2、 初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内数的减法

  3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

  4、认识符号“=”、“〈”、“〈”,回使用这些符号表示数的大小。

  5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、和圆。

  6、初步了解分类的方法,回进行简单的分类。

  7、初步认识钟表,会认识整时和半时。

  8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信心。

  9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

  10、通过实践活动体验教学和日常生活的密切联系。

三、 编排特点

  1、 根据标准调整教学内容。为学生学习数学提供更丰富的知识。

  2、 重视学生的经验和体验,根据学生已有的经验和知识设计活动内容和学习素材。

  3、认数与计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到计算熟练。

  4、重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流、初步建立数感。

  5、计算教学体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。

  6、直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念。

  7、安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

  8、安排实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切关系。

  9、体现教学方法的开放性、创造性、为教师组织教学提供丰富的资源。

四、教学措施:

  1、 结合教学内容,选择儿童喜闻乐见的形式,进行学习目的性的教育与思想品德教育。

  2、 针对计算教学这一教学重点,教学时注意:

  用小组合作的学习方式,让学生自主探究计算方法,提倡计算方法多样化。

  鼓励学生因题而异灵活采用不同的计算方法解决问题。

  加强基本训练,打好计算基础。

  培养认真、仔细地计算和及时检查的学习习惯。

  3、结合本册的数学知识、加强对学生应用意识和用数学解决问题的能力培养。

  4、要充分体现教学的开放性和创造性,注重培养学生的创新学习能力。

五、本学期教改思路

  以新课程标准为依托,积极开展教改实验,尽快转变教学行为。引导学生开展自我学习,探索学习,合作学习和创新学习。让全体学生都能参与学习的全过程。充分培养学生自主创新的学习能力。




001 数一数 P2-5.mp4

002 比多少 P6-8.mp4

003 位置(上下前后) P9.mp4

004 位置(左右) P10-13.mp4

005 1~5的认识 P14-15.mp4

006 1~5的书写 P16.mp4

007 比多少 P17-19.mp4

008 第几 P20.mp4

009 4.5分与合 P21-23.mp4

010 加法 P24-25.mp4

011 1到5的减法 P26-27.mp4

012 0的认识 P30.mp4

013 认识图形(一) P34-38.mp4

014 认识图形(二) P34-38.mp4

015 6和7的认识 P39.mp4

016 6和7(序数含义、写数、数的组成) P40-41.mp4

017 6和7的加减法 P42-49.mp4

018 8和9的认识 P50-51.mp4

019 8和9(序数含义、写数、数的组成) P52.mp4

020 8和9的加减法 P53-58.mp4

021 解决问题 P57.mp4

022 解决问题(加法) P46.mp4

023 解决问题(减法) P47.mp4

024 10 P59-60.mp4

025 10的加减法 P61-64.mp4

026 连加连减 P65-66.mp4

027 加减混合 P67-68.mp4

028 11~20各数的认识 P73-74.mp4

029 11~20各数的写数 P75-77.mp4

030 10加几十几加几及相应减法 P78-81.mp4

031 数数的策略 P79-81.mp4

032 认识钟表 P84-87.mp4

033 9加几 P89-90.mp4

034 8、7、6加几 P91-94.mp4

035 8加9 P92.mp4

036 5、4、3、2加几 P95-96.mp4

037 解决问题(例五) P97.mp4

038 解决问题(例六) P98.mp4

039 总复习(加减法) P104-110.mp4

040 20以内的数和认识钟表 P88-103 P84.mp4

041 图形与位置 P9-13 P34-38.mp4

042 解决问题.mp4